Ocena

Aby zapewnić odpowiedniość materiałów szkoleniowych, które zostaną opracowane w projekcie ALL-IN, pierwszymi działaniami, które zostaną przeprowadzone w ramach projektu, będzie ocena czynników i wyzwań oraz opracowanie inkluzywnej struktury językowej komunikacji.

Działania te mają na celu:

1. Ocena czynników i wyzwań dla komunikacji włączającej poprzez przeprowadzenie kompleksowej oceny czynników, które napędzają i utrudniają przyjęcie praktyk komunikacji włączającej.
2. Identyfikacja konkretnych i odpowiednich obszarów szkoleniowych. Spostrzeżenia uzyskane na podstawie oceny kierowców i wyzwań odgrywają zasadniczą rolę w określeniu dokładnych potrzeb szkoleniowych. Identyfikując te obszary, ustala się podstawę do opracowania programu szkolenia.
3. Ułatwianie przyjmowania włączających praktyk językowych i komunikacyjnych poprzez ocenę wiedzy na temat czynników, które mogą promować lub utrudniać przyjęcie takich praktyk. Wiedza ta jest nieoceniona przy projektowaniu strategii i narzędzi promujących powszechne przyjęcie komunikacji włączającej.